آخر

الاطفال تعادل من رسم الدولة


لا يقتصر الأمر على جذب المتعة ليس فقط بسبب تعبيرها ، ولكن الحركة نفسها تمنح الأطفال أيضًا شعورًا ممتعًا!

تعادل الاطفال

غبار الرسم

هناك علاقة وثيقة للغاية بين الرسم والرسم للأطفال الصغار ، ويجدون متعة أكبر بكثير من متوسط ​​البالغين. في المرحلة المبكرة للغاية ، يخدم نفس الغرض من الرسومات التي رسمها الكبار لهذا العام. يعبرون عن شعور وترك انطباع دائم. وبطبيعة الحال ، فإن الصور التي أنشأها الأطفال تعرض محتوى آخر غير محتوى البالغين والإبداع والقوة الحركية للحركة.
نحن نعلم من نتائج الدراسات التنموية المختلفة في الثقافات الإنسانية المختلفة أنها تتطور وتتطور بنفس الطريقة ، مستقلة ثقافيا. كما يعزز هذا المفهوم أنه يمكن للمرء أن يلاحظ عدم ثبات تعبير الرسم ، أي أن الأشخاص الذين يتم تشتيت معانيهم أو كلامهم في بعض الأحيان يمكنهم جذب الكثير من الاهتمام.

Firkakorszak

يمكن ربط تطور الرسم بمراحل محددة من الطفولة. الحقبة الأولى هي عصر ما يسمى خربشالذي يستمر من سن ثمانية أشهر وحتى سن الرابعة. خلال هذه الفترة ، تصنع الخربشات المميزة للطفل بحيث يصعب نسيانها لمن رآها ذات يوم. لديهم العديد من الأشكال ، بدءًا من الخطوط المنحنية البسيطة والمنحوتات الراكدة والمتعرجة ، لكن دون ذكرها ، ولكن لنرى كيف يتطور عقل طفلك وصوره.

ثمانية وعشرون شهرا من العمر

في الفترة الأولى ، ما بين ثمانية وعشرين شهراً ، يمكننا التحدث عن الشخبطة غير المحررة. تحتوي الرسومات التي تم إعدادها في هذا الوقت على أنواع أساسية من الخطوط ، والتي تشكل أساس جميع الرسومات التالية. ليس المقصود أن يكون التعبير المقصود من شيء ولكن اختيار السعادة التي يجلبها الرسم. في البداية ، لا يمكن للطفل القيام بذلك إلا عن طريق تحريك الورقة أسفل القلم الرصاص ، لكنه يتعلم أيضًا كيفية تحريك ذقنه ويداه لرسم الخطوط. هذا نشاط رائع بالنسبة لك ، ومثل جميع الألعاب ، فإنه يحسن بعض قدراتك ، لذلك لا يهم ما إذا كان الوالد يمنح طفلك الفرصة للقيام بذلك.

من كتاب العمر إلى العمر

الوحدة الثانية الكبرى في عصر رسومات الشعار المبتكرة هي عصر الخربشة المعدلة تلقائيًاالذي يمتد من الثانية إلى السنة الرابعة من الحياة. حتى خلال هذه الفترة ، لا يوجد رسم متعمد ، لكن التماثيل الأساسية المختلفة مرتبطة بالطفل بمزيد من الوضوح ، وتظهر أسماء الرسومات في المجال الثالث. ومع ذلك ، فإن الوظيفة التي تأتي من الحركة اللازمة للرسم هي ما يثير إعجاب الطفل ، ولكن ببطء ، ببطء ، يتم رسم الأشكال والأشكال في العالم إلى الرسم ، ويبدأ ظهور المزيد والمزيد.

رسومات المعلمين وطلبة المدارس

التغيير الأكثر حسماً بعد المراهقة هو أن الطفل الصغير يبدأ في الرسم ويحاول فهم بعض الأشكال ، رغم أنه لا يتحسن عليها للاقتراب من الرسم الجيد. بين سن ستة وستة أحد أنشطتي المفضلة هو الرسم حتى يتمكنوا من الذهاب عميقا في ذلك.
سمة من التعبير الرسم هو تسليط الضوء على عنصر الاهتمام أو الاهتمام بهم، المبالغة في بعض الأحيان. يمكنك الحصول على ما يصل إلى عشر عجلات على سيارة ، أو يمكنك الحصول على العشرات من الأزرار على سترة فيينا المطلية. الأطفال الصغار في هذه المرحلة من الرسم الخيالي منفتحون جدًا على التعبير المجازي ، لذلك سيتم تركهم تقريبًا خارج الرسم في هذا العصر.
في سن السادسة ، تفقد الرسومات المزيد والمزيد من الخيال الحر الذي يميز الأطفال الصغار ، ولكنها تستمد الكثير من نتائج التطور الفكري للطفل. يظهر الكتاب في مكان ظهوره بالتفصيل ، حيث يرسم كل حرف صغير على الشجرة ، وفي بعض الأحيان يبرز المخطط. في نهاية هذه العملية ، في سن العاشرة تقريبًا ، تُعطى رسومات الأطفال درجة عالية من التعبير بدلاً من تعبير عن حالتك الداخلية ، والتي تنجح غالبًا في ثلاثة أبعاد.

Rajzfejlхdйs

من الملخص الموجز أعلاه ، يمكنك رؤية مقدار التطور الذي يستغرقه الرسم ، قبل أن يصل رسومات الشعار المبتكرة إلى الرسم الفعلي. في البداية ، يعاني الطفل أيضًا من مشكلة في كيفية جعل الحركات ضرورية للرسم ، وبما أنه تعلم هي أو هي ، يكون قادرًا على التعبير عن حواسه ثم أفكاره في الرسم. لأنه نعم العديد من المهام الماهرةلذلك من المهم أن يكون الطفل قادرًا على التعبير عن نفسه واللعب بها بهذه الطريقة. وهذا أمر سهل للغاية: فقط أعط الطفل قلم رصاص وورقة.